امفنت: تعزيز التعليم التطبيقي في الصحة العامة: ورشة إقليمية لبناء القدرات في مجال تطوير دراسات الحالة التعليمية لعلم الوبائيات الميدانية

برامج تدريب الوبائيات الميدانية

اضغط على المنطقة الزرقاء

أفغانستان

سنة التأسيس 2019	الاعتماد NA	الموقع الإلكتروني انقر هنا
خريجو المستوى المتقدم NA	خريجو المستوى المتوسط 121	خريجو المستوى الأساسي 30
عدد الاستقصاءات الوبائية 178	عدد المخطوطات العلمية المنشورة 10	عدد المشاركين في المؤتمرات الدولية 10

العودة الى الخريطة

بنغلاديش

استكشاف المزيد

سنة التأسيس 2013	الاعتماد NA	الموقع الإلكتروني انقر هنا
خريجو المستوى المتقدم 37 برنامج تدريب الوبائيات الميدانية للأطباء البيطريين 35	خريجو المستوى المتوسط 49	خريجو المستوى الأساسي 97
عدد الاستقصاءات الوبائية 212	عدد المخطوطات العلمية المنشورة 8	عدد المشاركين في المؤتمرات الدولية 30

العودة الى الخريطة

مصر

استكشاف المزيد

سنة التأسيس 1993	الاعتماد معتمد	الموقع الإلكتروني انقر هنا
خريجو المستوى المتقدم 174	خريجو المستوى المتوسط 38	خريجو المستوى الأساسي 174
عدد الاستقصاءات الوبائية 200	عدد المخطوطات العلمية المنشورة 66	عدد المشاركين في المؤتمرات الدولية 50

العودة الى الخريطة

العراق

استكشاف المزيد

سنة التأسيس 2010	الاعتماد Accreditation	الموقع الإلكتروني انقر هنا
خريجو المستوى المتقدم 76	خريجو المستوى المتوسط 108	خريجو المستوى الأساسي 290
عدد الاستقصاءات الوبائية 387	عدد المخطوطات العلمية المنشورة 116	عدد المشاركين في المؤتمرات الدولية 143

العودة الى الخريطة

الاردن

استكشاف المزيد

سنة التأسيس 1998	الاعتماد NA	الموقع الإلكتروني انقر هنا
خريجو المستوى المتقدم 116	خريجو المستوى المتوسط NA	خريجو المستوى الأساسي 24
عدد الاستقصاءات الوبائية 98	عدد المخطوطات العلمية المنشورة 29	عدد المشاركين في المؤتمرات الدولية 338

العودة الى الخريطة

لبنان

استكشاف المزيد

سنة التأسيس 2022	الاعتماد NA	الموقع الإلكتروني انقر هنا
خريجو المستوى المتقدم NA	خريجو المستوى المتوسط NA	خريجو المستوى الأساسي 37
عدد الاستقصاءات الوبائية NA	عدد المخطوطات العلمية المنشورة NA	عدد المشاركين في المؤتمرات الدولية NA

العودة الى الخريطة

ليبيا‎

استكشاف المزيد

سنة التأسيس 2023	الاعتماد NA	الموقع الإلكتروني NA
خريجو المستوى المتقدم NA	خريجو المستوى المتوسط NA	خريجو المستوى الأساسي 52
عدد الاستقصاءات الوبائية 4	عدد المخطوطات العلمية المنشورة NA	عدد المشاركين في المؤتمرات الدولية NA

العودة الى الخريطة

المغرب

استكشاف المزيد

سنة التأسيس 2010	الاعتماد معتمد	الموقع الإلكتروني انقر هنا
خريجو المستوى المتقدم 118	خريجو المستوى المتوسط 45	خريجو المستوى الأساسي 24
عدد الاستقصاءات الوبائية 215	عدد المخطوطات العلمية المنشورة 12	عدد المشاركين في المؤتمرات الدولية 70

العودة الى الخريطة

عُمَان

استكشاف المزيد

سنة التأسيس 2022	الاعتماد NA	الموقع الإلكتروني NA
خريجو المستوى المتقدم NA	خريجو المستوى المتوسط NA	خريجو المستوى الأساسي 108
عدد الاستقصاءات الوبائية NA	عدد المخطوطات العلمية المنشورة NA	عدد المشاركين في المؤتمرات الدولية NA

العودة الى الخريطة

باكستان

استكشاف المزيد

سنة التأسيس 2006	الاعتماد معتمد	الموقع الإلكتروني انقر هنا
خريجو المستوى المتقدم 270	خريجو المستوى المتوسط NA	خريجو المستوى الأساسي 454
عدد الاستقصاءات الوبائية 719	عدد المخطوطات العلمية المنشورة 166	عدد المشاركين في المؤتمرات الدولية 240

العودة الى الخريطة

قطر

سنة التأسيس 2022	الاعتماد NA	الموقع الإلكتروني NA
خريجو المستوى المتقدم NA	خريجو المستوى المتوسط NA	خريجو المستوى الأساسي 51
عدد الاستقصاءات الوبائية 6	عدد المخطوطات العلمية المنشورة 26	عدد المشاركين في المؤتمرات الدولية 25

العودة الى الخريطة

السعودية

استكشاف المزيد

سنة التأسيس 1989	الاعتماد NA	الموقع الإلكتروني انقر هنا
خريجو المستوى المتقدم 199	خريجو المستوى المتوسط NA	خريجو المستوى الأساسي 30
عدد الاستقصاءات الوبائية 141	عدد المخطوطات العلمية المنشورة 402	عدد المشاركين في المؤتمرات الدولية 468

العودة الى الخريطة

السودان

استكشاف المزيد

سنة التأسيس 2017	الاعتماد NA	الموقع الإلكتروني انقر هنا
خريجو المستوى المتقدم 23	خريجو المستوى المتوسط 42	خريجو المستوى الأساسي 131
عدد الاستقصاءات الوبائية 59	عدد المخطوطات العلمية المنشورة 5	عدد المشاركين في المؤتمرات الدولية 6

العودة الى الخريطة

تونس

استكشاف المزيد

سنة التأسيس 2017	الاعتماد NA	الموقع الإلكتروني انقر هنا
خريجو المستوى المتقدم NA	خريجو المستوى المتوسط 51	خريجو المستوى الأساسي 35
عدد الاستقصاءات الوبائية 33	عدد المخطوطات العلمية المنشورة 1	عدد المشاركين في المؤتمرات الدولية 3

العودة الى الخريطة

اليمن

استكشاف المزيد

سنة التأسيس 2011	الاعتماد NA	الموقع الإلكتروني انقر هنا
خريجو المستوى المتقدم 56	خريجو المستوى المتوسط 63	خريجو المستوى الأساسي 534
عدد الاستقصاءات الوبائية 59	عدد المخطوطات العلمية المنشورة 61	عدد المشاركين في المؤتمرات الدولية 2

العودة الى الخريطة

أيار 08, 2025

تعزيز التعليم التطبيقي في الصحة العامة: ورشة إقليمية لبناء القدرات في مجال تطوير دراسات الحالة التعليمية لعلم الوبائيات الميدانية

تُعد دراسات الحالة التعليمية أداة تربوية في مجال الصحة العامة تساعد المتعلمين على تحليل سيناريوهات واقعية وتطوير مهاراتهم الأساسية. ورغم الاستخدام الواسع لدراسات الحالة واعتمادها عالميا، لا يزال استخدامها محدودا في إقليم شرق المتوسط. وعلى الرغم من تزايد أهمية التعلم القائم على دراسات الحالة، إلا أن الدراسات ذات الصلة بالسياق المحلي لا تزال نادرة في الإقليم.

ولمعالجة هذه الفجوة، عقدت الشبكة الشرق أوسطية للصحة المجتمعية (امفنت) ورشة عمل إقليمية حول تطوير دراسات الحالة التعليمية في علم الوبائيات الميدانية والصحة العامة في عمّان، الأردن، في الفترة من 6 إلى 8 أيار/مايو 2025. وجمعت الورشة 15 مشاركا من مختلف أنحاء الإقليم، وكان معظمهم من المقيمين والخريجين في برامج تدريب الوبائيات الميدانية (FETPs)، إلى جانب مهنيين في مجال الصحة العامة من وزارات الصحة. وتعد هذه الدراسات مفيدة بشكل خاص لبرامج تدريب الوبائيات الميدانية، إذ تتماشى مع تركيز البرامج على التعلم القائم على الممارسة، وتوفر للمشاركين فرصا لتطوير مهاراتهم من خلال تحديات واقعية في الصحة العامة.

وسبق عقد هذه الورشة لقاءات افتراضية قدمت للمشاركين مفاهيم أساسية مثل صياغة الأهداف التعليمية، وفهم هيكل دراسة الحالة التعليمية، وكتابة الملخص والمعلومات الخلفية، واستكشاف مواضيع محورية مثل رصد الصحة العامة والتحقيق في الفاشيات. وجاءت الورشة الحضورية لتقدم أنشطة أكثر كثافة وتطبيقا.

أُتيحت للمشاركين خلال الورشة فرصة تطوير دراسة حالة متكاملة حول قضية صحية عامة ذات صلة، وذلك باتباع نماذج وهيكليات منهجية. وإلى جانب بناء المهارات الفنية في إعداد دراسات الحالة، ركز التدريب على تعزيز مهارات التفكير النقدي والتواصل والمهارات الشخصية، والتي تعد من الكفاءات الأساسية للعاملين في مجال الصحة العامة المنخرطين في التعليم وبناء القدرات.

تأتي هذه الورشة استكمالا لجهود سابقة في الإقليم تهدف إلى تعزيز تطوير دراسات الحالة التعليمية. وقد أسفرت ورش مماثلة في السنوات الماضية عن نشر عدد من دراسات الحالة، التي يتم استخدامها حاليا ضمن مناهج برامج تدريب الوبائيات الميدانية وبرامج تدريبية أخرى في مجال الصحة العامة. ومن خلال توسيع توفر أدوات التعلم التطبيقية القائمة على السيناريوهات، تساهم هذه المبادرات مجتمعة في تعزيز قدرات الإقليم في التعليم الفعال لعلم الوبائيات الميدانية.